Schule der Bürgergesellschaft – Bürgerschaftliche Perspektiven für moderne Bildung und gute Schulen

Hrsg.: Birger Hartnuß, Reinhild Hugenroth, Thomas Kegel; Schwalbach/Ts., 2013.

Der Band verfolgt das Anliegen, die Debatten um das Erlernen bürgerschaftlicher und demokratischer Kompetenzen, um Schulöffnung und Schulentwicklung sowie die Frage danach, was moderne Bildung heute ausmacht und welcher Stellenwert dabei dem bürgerschaftlichen Engagement zukommt, zusammen zu führen.
Dazu werden in systematischer Form Beiträge versammelt zu:
theoretischen Zugängen und Leitbildern,
pädagogischen Konzepten und Reformmodellen,
Methoden,
Handlungsfeldern und
Akteuren
der Engagement- und Demokratieförderung in und mit Schulen. Das Buch bietet in dieser Gesamtschau eine Einschätzung der Relevanz bürgergesellschaftlicher Reformansätze für das Schulsystem, skizziert den erreichten Entwicklungsstand
und beschreibt Perspektiven und Herausforderungen in Bildungspolitik und Bürgergesellschaft.

Das Buch ist im Buchhandel unter folgender ISBN-Nummer erhältlich: 978-3-89974913-7
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